Venerdì 18 dicembre, le ricercatrici Indire Pamela Giorgi e Giuseppina Rita Mangione prenderanno parte al Convegno “Ubiquità, Presenza, Distanza. Scenari della Didattica Digitale”, organizzato dall’Università di Cassino e del Lazio Meridionale, con il patrocinio di Sirem – Società Italiana di Ricerca sull'Educazione Mediale. Nell'ambito della sessione...

Lunedì 14 dicembre prende avvio Fablearn Italy 2020, la conferenza internazionale che riunisce ricercatori, insegnanti, educatori e professionisti che lavorano per integrare i principi del Making e della Robotica Educativa nella didattica formale, non-formale e informale. L'evento, che proseguirà fino al 18 dicembre, è organizzato...

"Dissonanze e convergenze. Scuola e comunità dentro e fuori la crisi" è il titolo del webinar organizzato per mercoledì 9 dicembre da "Bella presenza. Metodi relazioni e pratiche della comunità educante", il progetto per l'inclusione sociale che vede come partner l'Associazione Arcobaleno, Oxfam Italia e...

Il Movimento delle Piccole Scuole, in occasione delle giornate di orientamento del 10, 11 e 14 dicembre, presenta “La piccola scuola elbana come scuola della comunità”, il progetto nato da una collaborazione scientifica tra Indire e la Regione Toscana. L’iniziativa, che si basa su una...

Nell'ambito degli incontri organizzati per "La Scuola allo Schermo", mercoledì 9 dicembre l'Indire, con la collaborazione Lanterne Magiche – La scuola con il cinema,  attività coordinata da Fondazione Sistema Toscana organizza un webinar formativo gratuito, rivolto ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado sul...

Giovedì 3 dicembre, in occasione del suo Cinquatenario, Fondazione Amiotti organizza il Convegno "La scuola nel territorio per costruire benessere culturale e civile". L'evento nasce con l'obiettivo di offrire delle risposte che siano in grado di riportare l’attenzione sull’educazione, sull’insegnamento e sull’apprendimento e riportare al...

L’Indire e l’Istituto per le tecnologie didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche (Cnr-Itd) di Genova si alleano per promuovere classi “Ibride”, cioè ambienti didattici più inclusivi nei quali sostenere nuove forme di “presenza” per i bambini che non possono frequentare fisicamente la scuola. La collaborazione tra...