Il Convegno Geo2023 “Strategie per lo sviluppo della qualità nella didattica universitaria” , una iniziativa scientifica a cura di GEO, CRUI, ANVUR e Università degli Studi di Bari "Aldo Moro", si svolgerà presso la sede dell' Università degli Sudi di Bari dal 1 al 3...
É online il vol. 1 del n. 1-2023 di QTimes-Journal of Education, Technology and Social Science, rivista di Fascia A 11/D1 e 11/D2. Il nuovo numero accoglie, tra i numerosi contributi di interesse scientifico, il lavoro delle ricercatrici INDIRE Laura Parigi e Giuseppina Rita Mangione dal...
Nelle aree rurali, interne ed insulari, tipiche delle “piccole scuole” caratterizzate da un numero esiguo di studenti, isolamento e pluriclassi, si determinano spesso condizioni di potenziale vantaggio per poter trasformare, anche attraverso un uso pedagogico delle tecnologie della comunicazione e dell’informazione, gli ambienti educativi in...
Anche quest’anno «La scuola allo schermo», l'iniziativa INDIRE dedicata alla promozione dell’uso del cinema e dell’audiovisivo nella scuola, propone risorse e spunti per parlare nelle scuole della Shoah, risorse che saranno pubblicate in una sezione dedicata dell’omonimo portale a partire da lunedì 23 gennaio. Si inizia...
La Collana Scientifica Internazionale Universo scuola - Sguardi plurali e scenari possibili (Pensa Multimedia editore) ospita tre Volumi Monografici dedicati al Modello «Classi in rete» e alla sua sperimentazione con le piccole scuole italiane. Il primo volume, a cura di Michelle Pieri (Università degli Studi di Trieste),...
Lo scorso novembre si è svolto online"Building Knowledge for Public Good: Meeting New People and New Ideas in Knowledge Building’s Metaspace" l'evento promosso da IKIT (Institute for Knowledge Innovation Technology) la rete internazionale che riunisce le organizzazioni impegnate nello sviluppo e nella progettazione della tecnologia...
Sono stati pubblicati gli atti della 27° ATEE Spring Conference dal titolo “Social justice, media and technology in teacher education” tenutasi a Firenze dal 28 al 30 ottobre 2021 e organizzata dal Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia dell'Università di Firenze e dall’Association...
Riprendono, con il nuovo anno, i seminari online di «Sentieri e Linguaggi», una sperimentazione INDIRE, nata in seno al progetto "La scuola allo schermo", iniziata nel corrente anno scolastico con l’obiettivo di realizzare un percorso sperimentale di educazione ai media in un gruppo di piccole...
E' online il nuovo volume "Il Post Digitale. Società, Culture, Didattica" , a cura di Anna Dipace, Alberto Fornasari e Marta De Angelis, in Collana Scientifica "Media e Tecnologie per la Didattica", diretta da Pier Cesare Rivoltella e Pier Giuseppe Rossi. Il volume accoglie un contributo scientifico...
On line il nuovo numero di QWERTY - Open and Interdisciplinary Journal of Technology, Culture and Education,V. 17, N. 2 (2022) dedicato alla “new normality”: le tecnologie digitali dopo la scuola dell'emergenza. In questo volume un contributo del gruppo di ricerca INDIRE guidato da Giuseppina Rita Jose Mangione...