Abbiamo appreso con dispiacere e sconforto la notizia della prematura scomparsa di Orazio Miglino, Professore di psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione all'Università "Federico II di Napoli" e ricercatore associato all'Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del CNR di Roma. Il Prof. Miglino ha...
È stato siglato nei giorni scorsi un protocollo di intesa tra INDIRE e Labsus – Laboratorio per la sussidiarietà per costituire un Osservatorio nazionale sui Patti educativi. Si tratta di un nuovo strumento operativo, utile per attivare processi di apprendimento che provengono da un’integrazione dell’attività didattica con le esperienze di una comunità. Tale accordo...
E' online il numero 3, Anno XIII, della rivista scientifica Qtimes "Education, Technology e Social Studies Studi, Ricerche, Buone Pratiche" (Fascia A 11D1/11D2) ISSN: 2038-3282. Nella sezione STUDI E CONTRIBUTI DI RICERCA, accessibile dal sito www.qtimes.it , troverete il contributo scientifico "L’agire didattico in pluriclasse....
Un contributo alla riflessione sul riposizionamento dei territori marginali e sulla valorizzazione del patrimonio locale È appena uscito il nuovo numero della rivista Scienze del Territorio (Vol. 9) che vede la pubblicazione dell’articolo di ricerca “Piccole scuole e territorio: un’indagine sulla relazione scuola-comune per un progetto...
È stato pubblicato il Rapporto di ricerca «Nel crepuscolo dell’ora di lezione. La “normalità” post-pandemica nell’immaginario degli insegnanti», frutto della collaborazione fra CNR-IRPPS (Progetto L@BED), INDIRE-Piccole Scuole e ANDIS (Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici), che restituisce i risultati dell’indagine “La scuola che verrà” svoltasi fra maggio...
È uscito un nuovo Quaderno delle Piccole Scuole, per la serie "Strumenti", dal titolo «I luoghi dello scrivere: le piccole scuole raccontano i territori» a cura di Alessandra Anichini e Rudi Bartolini, ricercatori Indire, e di Alessandra Franchi, docente dell’Istituto Comprensivo Statale di Cadeo e...
« Classi in rete. Un modello internazionale per innovare la didattica nelle piccole scuole», è il contributo di Giuseppina Rita Jose Mangione, Michelle Pieri, Sophie Nadeau-Tremblay e Anna Tancredi, recentemente pubblicato sul nuovo numero di IUL Research "Ambienti sociali di apprendimento sostenuti dalle tecnologie digitali,...
"Civic centre", scuola di comunità o scuola di prossimità sono modi diversi di concepire la scuola in una modalità "allargata" che va oltre l'idea di luogo in cui si fanno lezioni e si apprende per aprirsi ad un'immagine più ampia che coinvolge l'intera comunità e...
Il Movimento delle Piccole Scuole con l'iniziativa "La scuola allo schermo", coordinato dalle ricercatrici Pamela Giorgi e Giuseppina Rita Jose Mangione, entra a far parte della rete di European Film Factory, la piattaforma europea di educazione al cinema. L'interesse per le piccole scuole e l'uso...
"Piccole Scuole in azione per gli obiettivi dell’Agenda 2030" curato da Francesca De Santis con la collaborazione di Maria Chiara Pettenati e Isabel de Maurissens, è il secondo Quaderno della serie "Storie" che raccoglie alcune esperienze educative ideate, progettate e messe in atto da sette...