Lo studio INDIRE sulle pluriclassi nel volume “Responsive Teacher Education”
È stato pubblicato da Routledge, uno dei principali editori accademici internazionali nell’ambito delle scienze umane e sociali, “Responsive Teacher Education: From Managing Crises to Building Resilience”, il volume a cura di Erika Kopp, Marta Kowalczuk-Walędziak e Anja Swennen. Il volume è inserito nella ATEE Series,......






