Lo spazio e il tempo didattico nella Piccola Scuola è per sua natura potenziato
dal territorio e dal digitale.

Un Istituto Comprensivo in Italia è in media comprensivo di tante scuole e spesso tra queste, molte sono piccole e decentralizzate, scuole situate in contesti isolati, in montagna, nelle isole o in piccole frazioni.

Gli elementi che la sostengono e la caratterizzano:
le relazioni in presenza, in rete e il curricolo che porta con sé storia e memoria.