Lo spazio e il tempo didattico nella Piccola Scuola è per sua natura potenziato
dal territorio e dal digitale.

Un Istituto Comprensivo in Italia è in media comprensivo di tante scuole e spesso tra queste, molte sono piccole e decentralizzate, scuole situate in contesti isolati, in montagna, nelle isole o in piccole frazioni.

Gli elementi che la sostengono e la caratterizzano:
Le relazioni in presenza, in rete e il curricolo che porta con sé storia e memoria.

Laboratorio formativo
nelle Madonie

Il curricolo contestuale. I CDD come strumenti di progettazione del curricolo

Idee e pratiche di scuola di prossimità

Curricolo, Relazioni e Spazi educativi

Laboratorio formativo nell’Isola d’Elba

La piccola scuola elbana come scuola di comunità

Coming soon

Laboratorio formativo nel Trentino

La biblioteca diffusa come spazio educativo nelle piccole scuole

Coming soon