04 Lug

Posted at 11:01h in news

EDULEARN22 - 14th annual International Conference on Education and New Learning Technologies-  accoglie nella sessione  "DIGITAL TECHNOLOGIES FOR LEARNING UNDER LOCKDOWN" (5 luglio ore 15:00) il lavoro "EDUCATIONAL AND TECHNOLOGICAL SOLUTIONS TO SUPPORT "SMALL SCHOOLS" IN DISTANCE LEARNING SETTINGS: EVIDENCE FROM THE ITALIAN CONTEXT" di  E. Dalla Mutta,...

30 Giu

Posted at 15:00h in news

Finalmente in libreria il volume "L'altra faccia della Luna" (Edizioni Rubettino -isbn: 9788849872309 ), un racconto a 28 voci sulla faccia nascosta della luna, un universo di migliaia di Comuni ai margini, fragili, interni, montani che fanno del nostro Paese un unicum per biodivesità e varietà territoriale. Le...

11 Apr

Posted at 14:54h in news

Il Movimento delle Piccole Scuole di INDIRE, nell’ambito dell’iniziativa ” La Scuola allo schermo“, coordinato dalle ricercatrici Pamela Giorgi e  Giuseppina Rita Jose Mangione ha pubblicato un form online per invitare i docenti a documentare progettazioni didattiche con i film condividendo la loro esperienza d’uso dell’audiovisvo in classe. A partire dalle proposte filmiche curate dal gruppo di ricerca INDIRE,...

29 Dic

Posted at 15:26h in news

Da qualche giorno è on line la pubblicazione "Enhancing learning through digital tools and practices. How digital technology in compulsory education can help promote inclusion" realizzato dalla Commissione Europea, Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (Directorate A – Policy Strategy and Evaluation) ( ISBN 978-92-76-42316-4). Il...

21 Dic

Posted at 12:33h in news

L’Osservatorio Nazionale sui Patti educativi, nato da un accordo tra Indire, Piccole Scuole e Labsus nel  Settembre 2021, si propone di raccogliere i Patti realizzati sul territorio nazionale con attenzione alle aree in cui insistono le piccole scuole e restituire una geografia, continuamente aggiornabile, di...

21 Dic

Posted at 10:41h in news

"Classi in Rete" nelle piccole scuole. Innovare attraverso lezioni condivise in (pluri) classi aperte e isolate è un nuovo articolo scientifico dei ricercatori Indire Piccole Scuole pubblicato sul n. 4/2021 di QTimes-Journal of Education, Technology and Social Studies (Rivista Fascia A settori 11/D1 e 11/D2). Giuseppina Rita...

25 Nov

Posted at 16:54h in news

Spaesi è un laboratorio di formazione online realizzato durante la primavera del 2020 da Indire, per proporre ai docenti uno strumento creativo per affrontare con bambini e bambine la situazione di emergenza in seguito al lockdown, utilizzando le tecniche di invenzione della Grammatica della fantasia...