Mercoledì 11 marzo, nell’ambito di Didacta Italia – Firenze, si svolge un workshop dedicato a Dirigenti scolastici e docenti che porterà al centro dell’attenzione una delle trasformazioni più significative per il sistema educativo: immaginare e costruire la scuola come Learning/Community Hub, spazio aperto, connesso e capace di generare valore per il territorio.

L’iniziativa nasce da un lungo e rigoroso lavoro sviluppato nell’ambito del Progetto di Ricerca Competitiva “Azioni di ricerca per l’Istruzione e la Formazione (PNR)” – Ministero dell’Università e della Ricerca, condotto da INDIRE. Un percorso pluriennale, portato avanti con il CNR – IRPPS e con un confronto con OCSE e UNESCO che ha messo in dialogo ricerca scientifica e pratiche scolastiche, accompagnando istituti impegnati in processi di innovazione organizzativa, didattica e territoriale.

Protagoniste dell’incontro saranno le esperienze maturate nei territori sperimentali di Liguria, Piemonte e Campania: scuole che hanno già intrapreso un cammino concreto di trasformazione, costruendo alleanze strategiche, ripensando spazi e tempi dell’apprendimento e ridefinendo il proprio ruolo nella comunità locale. Non un racconto teorico, ma l’esito di un lavoro sistematico fondato su evidenze, sperimentazione e riflessione condivisa.

In un momento storico in cui la scuola è chiamata a essere presidio culturale e sociale, questo appuntamento rappresenta un’opportunità concreta per Dirigenti e docenti che desiderano affrontare il cambiamento con metodo, consapevolezza e strumenti solidi. L’evento è valido ai fini del rilascio dell’attestato di frequenza e si propone come uno dei momenti più strategici dell’edizione 2026 di Didacta Italia per chi vuole trasformare la propria scuola in un autentico hub di comunità.