Los Cuadernos de las Pequeñas Escuelas, son una iniciativa editorial Indire creada para documentar las actividades de experimentación didáctica y educativa de las escuelas que participan en la Red Nacional de las Pequeñas Escuelas.
Los Cuadernos están subdivididos en Historias, Instrumentos y Estudios.
Historias
Las “Historias” recopilan testimonios de experiencias didácticas y experimentaciones educativas de forma narrativa o de entrevista.
HistoriasEstudios
Los Cuadernos del tipo “Estudios” son publicaciones de investigaciones y encuestas cualitativas y cuantitativas relativas al contexto de las pequeñas escuelas a nivel nacional e internacional.
EstudiosInstrumentos
Los Cuadernos del tipo “Instrumentos” son directrices y fichas operativas para el trabajo en clase que generalmente son fruto del trabajo de investigación conjunta entre las escuelas e Indire.
InstrumentosLa idea surge a raíz de la necesidad de considerar estas realidades como verdaderos laboratorios de innovación. Los investigadores han considerado que era importante representar la riqueza y la capacidad de reacción de estas escuelas, para que los otros profesores y dirigentes conocieran las experiencias concretas, las prácticas reales, las investigaciones territoriales, con la esperanza de que pudieran ser generativas.
Los Cuadernos rinden homenaje a la Biblioteca di Lavoro [Biblioteca de Trabajo], una obra editorial que quiso y dirigió Mario Lodi y que la publicó entre los años 1971 y 1979, numerosos pequeños volúmenes y fichas didácticas, realizando una verdadera enciclopedia de las experiencias más significativas realizadas en Italia. Los repertorios de la Biblioteca di Lavoro tuvieron una gran difusión entre los profesores de esos años y generaron innovación. Con su lenguaje sencillo y claro, la forma esencial, la credibilidad de un trabajo de investigación profundamente arraigado en las prácticas y en la experiencia viva de la enseñanza, contribuyeron a que se difundieran modos de hacer escuela activa, inclusiva, democrática.
